校園生活

我們的課程設計是環繞著幼兒的發展需要,奠定良好的根基為目標,配合教育局的六大學習範疇,包括「語文」、「數學邏輯」、「體能及健康」、「解難及創意思維」、「情意及社群」、「美感及文化」等發展而編定多元化的活動設計,讓幼兒在愉快和啟發的環境中建立自學自信的能力。我們亦非常重視幼兒的生活習慣、態度和良好品德,從小培養正確的價值觀和熱愛家庭社區。

語文發展

語文發展是幼兒思考和理解的重要基礎。我們會透過故事、兒歌、認字遊戲和圖書分享等活動,讓幼兒掌握聽、說、讀、寫的能力。


  • 說話能力

  • 聆聽能力

  • 書寫能力

  • 閱讀能力

  • Language

數理邏輯

英國數學家培根說:數學是科學大門的鑰匙,因此我們會利用不同類型的趣味數學遊戲與幼兒互動,開發幼兒左腦的思維能力。


  • 良好的觀察力

  • 數量與數字的運用

  • 組合概念

  • 建構積木

  • Early Childhood Mathematics

體能及健康

發展幼兒身體各種動作能力能提高大小肌肉的協調性和身心健康成長。運動亦能培養幼兒的團隊合作精神、個人意志力、信心、勇氣和積極性。


  • 大肌肉活動協調能力

  • 健康意識和自理能力

  • 運動十式齊齊做

  • 小肌肉活動協調能力

  • Physical Fitness and Health

解難及創意思維

鼓勵幼兒大膽嘗試探索和創新,通過感官、操作和提問來認識新事物。在老師的引導下讓幼兒學習用假設、求證和同理心來發展解決疑難的能力。


  • 解難能力

  • 幼兒親身經驗

  • 主動和積極

  • 待人處事態度

  • Skills

情意和社群發展

每個幼兒都是獨特的,有其思想感情、感知和想像能力,充滿好奇心和愛探索。我們重視建立幼兒自信和自尊,不斷自動自發地學習,與他人建立關係,使個體發展更為完滿。


  • 分享

  • 遵守規則

  • 合作

  • 欣賞別人

  • Self and Society

美感及文化發展

音樂能掀動幼兒的快樂情緒和欣賞的情操。認識不同國家民族,能擴闊幼兒視野及尊重多元文化。


  • 對文化的認識和欣賞

  • 美感發展

  • 音樂發展

  • 創作及欣賞事物的能力

  • Arts and Creativity

生活學習


  • 建立自我照顧能力

  • 良好的生活習慣

  • 勇於嘗試

  • 適應群體生活

  • Nature and Living

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